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    質量新聞

    終結“全腦開發”培訓亂象需多方給力

    一種打著“全腦開發”旗號的培訓班近日在山西多地,陸續在暑假來臨前后恢復營業。培訓方聲稱,其課程基于量子力學理論,能讓孩子“蒙眼識字、過目不忘”。因此,盡管收費動輒上萬元,這類培訓班仍受到眾多家長追捧?!叭X開發”真有那么神奇嗎?

    這個問題問得好,問得及時。近年來,“全腦開發”培訓機構迅速擴張,從東南沿海進入到中西部省份,從大城市深入到小縣城。雖然培訓方振振有詞,把培訓效果吹得神乎其神,但有的是在文化課培訓基礎上,加入“全腦開發”內容,有的則是借“全腦開發”之名,進行記憶力、專注力的培訓。如此“言行不一”的“全腦開發”,亟待終結。

    其實,不管培訓機構如何自圓其說,其所謂的各種神奇功能,大都經不起科學理論的推敲,也未得到事實的檢驗。比如“蒙眼識字、過目不忘”,不過是培訓方打著量子力學等看似 “高大上”的幌子,引誘大家去掏腰包而已。

    據調查,“全腦開發”培訓機構之所以能迅速擴張,招搖過市,原因就在于其收益頗豐,舉辦門檻又比較低。不僅如此,近年來,一些前沿科技經常被不良商家利用,成為圈錢工具,比如“量子項鏈”“量子面膜”“引力波鞋墊”等,都曾在網上熱賣。

    對這等亂象不能聽之任之,需要多方發力,盡快予以終結。首先,針對一些前沿科技,公眾的了解只停留在表面,甚至還有誤解,這就給不良商家打著科學旗號干偽科學的事,提供了可乘之機,應從國家層面建立具有影響力的科普平臺,用淺顯易懂的方式,向公眾介紹相關科學理論。還應調動專業人士積極性,利用各種機會,在圖書館、科技館等公共場合舉辦專題系列講座,讓社會上的各種偽科學無處藏身。

    其次,建規立制,對癥下藥,明確責任,強化監管。對那些以“坑蒙拐騙”為能事,打著科學旗號干偽科學事的無良培訓機構,做到該叫停的叫停,該取締的取締,切實去偽存真,還培訓市場一方凈土。

    此外,“全腦開發”之所以能遍地開花,尾大不掉,一定程度上,乃源于家長的“神童情結”,可謂有需求就有市場的產物。換言之,培訓機構通過刺激家長的焦慮,宣傳培訓奇跡,讓家長忍不住掏錢給孩子報名。因此,要讓這類培訓沒了市場,還需要家長們的“覺醒”,要具備起碼的、基本的科普常識,從教育焦慮中走出來,摒棄“神童情結”,回歸科學教育理性。


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